Šiandien dažnas kalba apie pokyčius ir reformas švietime. Švietimo inovacijų parodoje „Mokykla 2018“ šias idėjas bei veiklas ir praktiškai, ir teoriškai pristatė Lietuvos mokyklos. Parodoje dalyvavome ir mes, Vilniaus r. Pagirių gimnazijos komanda. Diskusijos „Integracinis mokymas – kiekvieno mokinio mokymo(si) sėkmė“ dalyviai dalijosi integracinio mokymo teigiamais aspektais, pasidalijo gerąja tarpdalykinės integracijos ir ugdymo(si) individualizavimo patirtimi. Visi diskusi
jos dalyviai sutarė, kad siekiant padėti kiekvienam mokiniui atrasti asmeninę mokymo(si) sėkmę reikalingi pokyčiai ugdymo turinyje, ugdymo proceso organizavime, tuomet verta tikėtis, kad mokymas(is) palies kiekvieno mokinio poreikius ir galimybes. Būtent mūsų mokyklos bendruomenei visada buvo labai svarbus kūrybiškumo ugdymas, nes „raktas į kūrybiškumą slypi paprastume, sąmoningume ir buvime savimi (jei tai tik būtų paprasta), kūrybiškumas nėra išskirtinė savybė, o kiekvieno asmens prigimtinė teisė“ (L. Devita).
